前几年，由于出现孩子模仿《喜羊羊与灰太狼》中烤羊的桥段将玩伴烧成重伤的事故，一时间引起国内家长圈里对动画片中暴力情节、粗俗用语以及血腥画面等一些“少儿不宜”的恐慌。媒体纷纷对此进行跟踪报道，当时热播的国产动画如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》被打上“暴力、粗俗”的标签。最终，这些动画受到停播整改的处罚。

有趣的是，近日，一则网络上的帖子引发热议。发帖人称自己的女儿沉迷动画片《小猪佩奇》，常模仿其中的小猪跳床、跳沙发、跳泥坑、跳水坑，还天天学猪叫，学了一年多。更有甚者，一些家长发现，自己5、6岁孩子正在看的动画片中，有出现剪刀剪胸罩、掀裙子等画面。

信息渠道增多，孩子慢慢变“熊”

随着智能手机、智能平板电脑、智能电视的普及，聪明的孩子们都能够娴熟地使用网络获取信息。但是面对众多网络平台、电视动画片里各种充满挑逗、情色等过于成人化的内容，好奇心旺盛的孩子往往很难抵挡诱惑。心理学家弗洛伊德曾经对儿童性冲动进行过研究，在研究中，过早引起性冲动又没有得到及时疏导的儿童往往都会出现一些心理疾病的症状。

而对于商业化的动画片来讲，如何吸引观众，通过有趣的内容赚取利润才是它们的首要目的。为了吸引更多年龄层的人观看，动画片很难不掺杂进一些稍显暴力、媚俗但是又能吸引高年龄层观众的擦边球内容。像剪刀剪胸罩、掀裙子这样的内容，对于已经积累一定社会经验的青少年来说是能够分辨出娱乐和现实的不同，但是对于还处于模仿学习阶段的孩子来说，他只会在做游戏的时候对这一行为单纯地模仿。近期有不少女网友在网上讲述自己被熊孩子掀裙子的事件，结合此前孩子对《喜羊羊灰太狼》的模仿行为，可以看出在“掀裙子”事件中动画片起到一个不好的引导作用。

因“岁”施教，内容分级

对于在电视上播出的内容，大洋彼岸的美国是有严格的规定的。美国的电视节目分级制度是从1997年开始实施，等级由TV-Y到TV-MA总共七个等级。美国的电视节目分级制度将电视节目分成适合2-6岁、7岁以上、14岁以上、17岁以上、需要家长指引和全年龄适宜六个不同的受众群体。网络有人表示，对动画进行分级会让孩子生活在真空中，不识人间善恶，但是一位在美国的家长则是这样认为的。他说，对于死亡这个概念，三到四岁的孩子难以理解，但是当他成长到六岁时，他就能在成人的教育下对动画片中展示的死亡进行理解。所以，对动画施行分级制度的目的是希望孩子能够在合适的年龄接受合适的教育。

此前，有媒体提到国外研究机构对智能电视“P/M值”的定义，认为智能电视应更多关注消费者的精神需求。这一点对于动画来讲也是一样的。家长更希望孩子能够在看动画片的过程中学到知识，养成正确的人生观和价值观，而不仅仅是满足一时的娱乐。

与其让更多动画走钢丝，打擦边球，还不如“让上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，让适合不同年龄段的动画都能有属于自己的市场，家长和孩子也能更好地选择适合自己的内容。