教育孩子不得法，是否经常让您苦恼“上火”？拿起电话拨打本报热线29950000吧，本报联手光明中学和长圳学校推出“家校心桥”栏目，将为您提供“私人订制”的服务。

家教故事：

读者李女士向“家校心桥”栏目反映，自己儿子上小学二年级了，老师布置作业要求每天要读书半个小时，可是儿子只喜欢看漫画书，别的只要是文字多一点的书，他就不愿读，更别提纯文字的书籍了。作为家长知道这样下去，不利于孩子阅读能力的提高，可是该怎样做才能引导孩子爱上文字的阅读呢？

付宁老师建议：

第一、需要家长引导阅读。现在手机、电脑、电视普及，孩子经常接触，读图习惯了，自然偏好漫画书，没有耐心也不喜欢去读文字多的书。家长应有意识地去买一些文字多的书放在家里。刚开始时，选择童话等简单易懂并且故事性较强的书籍，文字由少到多，图画慢慢减少过渡到纯文字。

第二、需要家长陪伴阅读。刚开始时，家长用手指着文字读，让孩子看着字，孩子一旦不看字时，就停下来，等他重新看书上的字时再读。或者家长读一段，让孩子读一行，随后过渡到家长读一段，孩子读一段。这时一定要注意，孩子读得不好，即使有错别字，也不要打断，打断纠正就会使他失去信心，等故事读完后一起纠正。家长还可以选择有趣的文字故事，先读其中一部分，勾起孩子的阅读兴趣，欲知后事如何，自己接着读完。家长一定要多鼓励、多肯定孩子阅读的进步，还可以买一些小奖品激励，逐步将外部动机转换为内在的兴趣。

第三、寻找阅读榜样。作为家长，和孩子在一起的时候，应少看手机，多阅读纸质的书籍，成为孩子的阅读榜样。另外，孩子之间相互影响关系很大，让不爱文字阅读的孩子与文字阅读能力较强的孩子经常在一起，前者的阅读兴趣会发生改变。